В книге представлены авторские концепции и проекты в сфере
образования, разработанные в период 2005-2015 годов.
Первая часть книги включает концепции развития «актуального
образования» и «Московского стандарта качества образования», а
также модель комплексного рейтинга образовательных организа-
ций, разработанные на основе приоритетов национальной образо-
вательной политики..
Во второй части представлены проекты социально-образова-
тельных сред, разработанные автором: проект Молодёжной акаде-
мии жизнетворчества и общественного развития (МАЖОР), проект
психолого-педагогической организации возможностей социально-
профессионального самоопределения старшеклассников в сфере
технических наук и промышленности и проект вновь создаваемого
лицея.
Книга предназначена, прежде всего, для руководителей и спе-
циалистов сферы образования, научных сотрудников и преподава-
телей психолого-педагогических дисциплин, а также преподавате-
лей и магистрантов направлений подготовки «Государственное и
муниципальное управление» и «Педагогическое образование».